El objetivo del trabajo es analizar el constructo de creatividad y su relación con la alta habilidad. El trabajo se estructura en cinco apartados:
- en primer lugar, profundizamos en el término creatividad.
- a continuación, presentamos los instrumentos más utilizados en el estudio de la creatividad de los alumnos de altas habilidades.
- en tercer lugar, analizamos diferentes estudios referidos a la creatividad y la alta habilidad, destacando las limitaciones de las investigaciones realizadas.
- en cuarto lugar, presentamos los principios y las tácticas para favorecer la creatividad en el contexto escolar.
- finalmente, se esbozan algunas conclusiones sobre el binomio creatividad/–alta habilidad.
REFERENCIA: Bermejo, Rosario; Hernández, Daniel; Ferrando,Mercedes; Soto, Gloria; Sáinz, Marta & Prieto, MªDolores (2010). Creatividad, inteligencia sintética y alta habilidad.
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